Pytacie - O(d)powiadamy
Dziękujemy za sugestię stworzenia bloku informacyjnego w postaci Q&A, to bardzo wygodne i pozwoli nam w przyszłości szybciej reagować na Wasze pytania, poszukiwania informacji. Zatem tu będziemy zamieszczać porady, pomysły itp. Zapraszamy do udziału, przysyłajcie komentarze lub obszerne informacje bezpośrednio na redakcja@grudziadz.edu.pl lub za pośrednictwem naszego profilu Facebook.
Gdy zmysły są przeciążone – dziecko potrzebuje zrozumienia, nie oceniania
Coraz więcej rodziców zauważa u swoich dzieci trudności z koncentracją, nadmierną ruchliwość, szybkie przebodźcowanie czy charakterystyczne chodzenie na palcach. Choć często bywają one odbierane jako „złe zachowanie” lub zwykła nadpobudliwość, specjaliści zwracają uwagę, że mogą to być synały świadczące o trudnościach w zakresie integracji sensorycznej.
Placówki Edukacyjne SPINAKER w Grudziądzu zapraszają dzieci oraz rodziców na profesjonalną diagnozę Integracji Sensorycznej (SI), która pozwala lepiej zrozumieć funkcjonowanie młodego człowieka i dobrać odpowiednie formy wsparcia terapeutycznego.
Celem diagnozy jest określenie indywidualnego profilu sensorycznego dziecka – sposobu, w jaki odbiera ono i przetwarza bodźce z otoczenia. Problemy sensoryczne mogą wpływać nie tylko na naukę, ale również na relacje społeczne, emocje i codzienne funkcjonowanie.
W SPINAKERZE diagnozy prowadzone są przez specjalistów, którzy stawiają na indywidualne podejście, spokojną atmosferę oraz pełne zrozumienie potrzeb dziecka i jego rodziny. Terapia SI ma wspierać rozwój, budować poczucie bezpieczeństwa oraz pomagać dzieciom lepiej radzić sobie z wyzwaniami dnia codziennego.
Specjaliści podkreślają, że szybka reakcja i odpowiednio dobrane wsparcie mogą znacząco poprawić komfort życia dziecka oraz jego funkcjonowanie w domu, przedszkolu czy szkole.
Diagnoza Integracji Sensorycznej realizowana jest w Placówkach Edukacyjnych SPINAKER przy ul. Waryńskiego 104 w Grudziądzu.
Gdzie udać się z dzieckiem na badania psychologiczne? Podpowiadamy możliwości w Grudziądzu
Rodzice, którzy zauważają u swojego dziecka trudności w nauce, rozwoju lub zachowaniu, często zadają sobie jedno kluczowe pytanie: gdzie szukać profesjonalnej diagnozy i wsparcia? Jednym z podstawowych miejsc jest Publiczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 1.
To placówka publiczna, która oferuje kompleksową pomoc diagnostyczną i terapeutyczną dla dzieci oraz młodzieży, a także wsparcie dla rodziców i nauczycieli. Podajemy adres www poradni: pppp.grudziadz.com
Kiedy warto zgłosić się do poradni?
Do poradni można zgłosić się m.in. w sytuacji, gdy dziecko:
- ma trudności w nauce (np. podejrzenie dysleksji, dysgrafii, dysortografii czy dyskalkulii),
- rozwija się wolniej niż rówieśnicy,
- ma problemy emocjonalne lub wychowawcze,
- wykazuje szczególne uzdolnienia i wymaga indywidualnego podejścia.
Jakie wsparcie oferuje poradnia?
Poradnia posiada szerokie uprawnienia i możliwości działania. Wśród najważniejszych znajdują się:
- Diagnoza i opinie dotyczące trudności w nauce – umożliwiające dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb ucznia.
- Ocena gotowości szkolnej – zarówno w kontekście wcześniejszego rozpoczęcia nauki, jak i jej odroczenia.
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka – obejmujące dzieci już od 0. roku życia do 7 lat.
- Wsparcie w edukacji domowej – wydawanie opinii umożliwiających realizację obowiązku szkolnego poza szkołą lub przedszkolem.
- Zajęcia terapeutyczne i rozwojowe – prowadzone przez specjalistów z różnych dziedzin.
Kto stoi na czele placówki?
Poradnią kieruje mgr Iwona Majorke, a funkcję zastępcy dyrektora pełni mgr Ewelina Zadka. Zespół tworzą doświadczeni psycholodzy, pedagodzy i terapeuci, którzy pracują w oparciu o aktualne standardy diagnostyczne i edukacyjne.
Dlaczego warto?
Publiczna poradnia to miejsce bezpłatne (w ramach systemu oświaty), dostępne dla wszystkich dzieci objętych edukacją. To pierwszy krok do zrozumienia potrzeb dziecka i zaplanowania skutecznego wsparcia – zarówno w szkole, jak i w domu.
Podsumowanie:
Jeśli pojawiają się jakiekolwiek wątpliwości dotyczące rozwoju lub funkcjonowania dziecka – nie warto zwlekać. Kontakt z poradnią psychologiczno-pedagogiczną może znacząco wpłynąć na jego dalszą ścieżkę edukacyjną i emocjonalną.
Pytania Grudziądzan dotyczące nowego całodobowego przedszkola w Grudziądzu..
Do naszej redakcji wpłynęło kilka pytań dotyczących nowo otwartego przedszkola „Dom Małego Skrzata” SPINAKER w Grudziądzu, które jako pierwsze w mieście oferuje całodobową opiekę nad dziećmi. Placówka została uruchomiona z myślą o rodzicach pracujących w systemie zmianowym, zapewniając elastyczne wsparcie w opiece nad dziećmi. Przedszkole oferuje profesjonalną opiekę, bezpieczeństwo oraz troskę o rozwój najmłodszych w nowoczesnych wnętrzach i przyjaznej atmosferze. Lokalizacja przedszkola to ul. Waryńskiego 104 w Grudziądzu. Kontakt i zapisy: 600 810 106.
Pytanie 1: Czy można do przedszkola przyjechać o dowolnej porze dnia i nocy ?
Tak, przedszkole „Dom Małego Skrzata” SPINAKER w Grudziądzu jest czynne przez całą dobę, 7 dni w tygodniu. Oznacza to, że rodzice mogą przyprowadzić swoje dzieci o dowolnej porze dnia i nocy, w zależności od swoich potrzeb zawodowych. Jednakże, ze względów bezpieczeństwa i w celu zachowania ciszy nocnej, należy się wcześniej skontaktować z infolinią przedszkola pod numerem 600 810 106. Placówka została zaprojektowana z myślą o rodzicach pracujących w systemie zmianowym, oferując elastyczne wsparcie w opiece nad dziećmi. Wszystkie usługi są świadczone z zachowaniem najwyższych standardów bezpieczeństwa i troski o rozwój najmłodszych.
Pytanie 2: Czy w przedszkolu jest zagwarantowane wyżywienie całodobowo ?
Tak, w przedszkolu „Dom Małego Skrzata” SPINAKER zagwarantowane jest całodobowe wyżywienie dla dzieci. Placówka zapewnia dzieciom pełnowartościowe posiłki w regularnych porach dnia oraz dostosowane do ich potrzeb żywieniowych, z zachowaniem standardów zdrowego odżywiania. Dzięki temu rodzice mogą być pewni, że ich pociechy będą miały zapewnione odpowiednie wsparcie żywieniowe przez całą dobę, niezależnie od pory, w jakiej przebywają w placówce.
Pytanie 3: Jakie atrakcje i aktywności są dostępne w tym nowym przedszkolu ?
Pierwsze w Grudziądzu całodobowe przedszkole posiada w ofercie całą bogatą paletę zajęć i opieki wynikającą z wieloletnich doświadczeń znanego w mieście "Domu Małego Skrzata". Całodobowe rozwinięcie oferty to odpowiedź na potrzeby miasta i powiatu. Naturalnie, ilość miejsc jest ograniczona. Zaglądajcie na https://Grudziadz.edu.pl oraz na profil FB: https://www.facebook.com/dmsspinaker.
Infolinia Przedszkola: pod numerem 600 810 106.
{loadmoduleid 333}
{loadmoduleid 332}
{loadmoduleid 339}
Jakie mamy w Grudziądzu dobre szkoły techniczne i branżowe z warsztatami i nauką zawodu ?
W ostatnim czasie; zbliżający się koniec roku szkolnego - otrzymaliśmy od rodziców uczniów kilka zapytań - jakie szkoły zawodowe są najlepsze w Grudziądzu, co wybrać dla swoich dzieci, która chce się kształcić i jednocześnie zdobyć zawód ?
W Grudziądzu istnieje bogata oferta szkół ponadpodstawowych kształcących w zawodach technicznych oraz branżowych, z dostępem do warsztatów i praktycznej nauki zawodu.
Według danych MEN i GUS (2023), w woj. kujawsko‑pomorskim około 54% uczniów szkół ponadpodstawowych wybiera ścieżkę techniczno‑zawodową. W Grudziądzu liczba uczniów w szkołach branżowych stale rośnie – także dzięki dostosowanej ofercie grudziądzkich placówek publicznych i niepublicznych, które często zapewniają indywidualne podejście i dostęp do zawodów rzadziej spotykanych w edukacji publicznej.
ZESTAWIENIE SZKÓŁ TECHNICZNYCH I BRANŻOWYCH Z NAUKĄ ZAWODU (Grudziądz)
| Szkoła | Typ | Kierunki/zawody | Praktyki / Warsztaty |
|---|---|---|---|
| ZST (Technikum 3) | technikum, BS I st. | elektronik, mechatronik, programista | CKZ |
| ZSM (Technikum 4) | technikum, BS I st. | mechanik pojazdów, spawacz | CKZ + warsztaty |
| ZSBIP (Technikum 2) | technikum, BS I st. | budownictwo, fryzjer | warsztaty budowlane |
| ZSGH (Technikum 5) | technikum, BS I st. | gastronomia, hotelarstwo | pracownie kuchenne |
| ZSE (Technikum 1) | technikum, BS I st. | ekonomista, logistyk | CKZ |
| ZSR (Technikum 6) | technikum | weterynaria, agrotronika | warsztaty rolnicze |
| Policealna Szkoła dla Dorosłych ATS, ATSA i ATSM | technikum, uprawnienia szkoły publicznej | opiekunka dziecięca (zawód medyczny), - terapeuta zajęciowy (zawód medyczny), - opiekun medyczny (zawód medyczny), - asystent osoby niepełnosprawnej, - technik informatyk, - technik rachunkowości, - technik administracji, - technik BHP, - technik archiwista, |
praktyki u pracodawców + współpraca z CKZ |
|
Niepubliczna Branżowej |
BS I st. (niepubliczna), posiada uprawnienia szkoły publicznej | blacharz, blacharz samochodowy, cukiernik, elektromechanik, elektryk, fotograf, fryzjer, kamieniarz, krawiec, kucharz, monter izolacji budowlanych, ogrodnik, piekarz, pracownik pomocniczy mechanika, pracownik pomocniczy obsługi hotelowej, pracownik pomocniczy stolarza, sprzedawca, stolarz, tapicer. | praktyki u pracodawców + współpraca z CKZ, kursy |
|
Liceum - klasy mundurowe MSWiA |
szkoła niepubliczna, | liceum przygotowujące do pracy w Policji i Straży Granicznej | Decyzja MSWiA i Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 25 lutego 2025 r. w sprawie szkolenia w oddziale o profilu mundurowym |
Rekomendacje dla uczniów i rodziców (dane dla Grudziądz)
| Zawód | Popyt / stabilność | Bezrobocie | Uwagi |
|---|---|---|---|
| Technik mechatronik/elektryk/elektronik | Wysoki | Niski | Atrakcyjne oferty w Polsce i za granicą |
| Kucharz | Średni/niski* | Wysokie | Trudności w płacach, konkurencja |
| Fryzjer | Średni/niski* | Wysokie | Duża liczba bezrobotnych |
| Mechanik pojazdów | Średni | Wysokie | Potrzebne specjalizacje, mobilność |
| Sprzedawca / magazynier | Średni | Wysokie | Słabe płace, duża rotacja |
| Technik ekonomista / logistyk | Średni | Niski | Stabilność w firmach usługowych i handlowych |
-
Najlepsze perspektywy – technologie: mechatronika, elektronika, elektryka.
-
Stabilne, lecz wymagające doświadczenia – logistyka, ekonomia, spedycja.
-
Trudna sytuacja – gastronomia, fryzjerstwo, motoryzacja bez specjalizacji.
Technik mechatronik / elektronik / elektryk
-
Według raportu MEN i portalu „Wynagrodzenia.pl” (2023): 3910–5450 zł brutto, mediana ~ 4980 zł brutto (środek przedziału)
-
Portal Wynagrodzenia.pl (styczeń 2025): mediana wynosi 6980 zł brutto miesięcznie, 50 % zarabia między 5840–8390 zł brutto .
-
W 2024 r. mediana brutto ~5990 zł, począwszy od 3000 zł, a najlepsi > 6440 zł
→ Ostatecznie, technik mechatronik ma dobre perspektywy – mediana w granicach 6000–7000 zł brutto.
Kucharz, Fryzjer
Brak szczegółowych danych GUS według zawodu w naszym zestawieniu, natomiast:
-
Dane MRPiPS wskazują wysoki odsetek bezrobotnych w tych zawodach.
-
„Barometr zawodów” wykazuje deficyt tych profesji lokalnie, jednak niska płaca i duża konkurencja ograniczają stabilność zatrudnienia .
→ Bez danych liczbowych, ale rynek formalnie deficytowy, lecz praktyka wskazuje na trudności ze stabilnością dochodów.
Mechanik pojazdów samochodowych
-
Również wysoki poziom bezrobocia (MRPiPS)
-
Brak dokładnych danych płacowych, ale z „Barometru” – zawód „zrównoważony” (nie deficytowy, nie nadwyżkowy) .
→ Wynagrodzenia prawdopodobnie niższe niż w technikach mechatroników, ale stabilne przy specjalizacji.
Technik ekonomista / logistyk / spedytor
-
Brak szczegółowych danych GUS.
-
Z „Barometru” – zawody zrównoważone, bez oznak dużego bezrobocia
→ Dochody zwykle odpowiadają średniej krajowej (przybliżona mediana ~7000 zł brutto w sektorze przedsiębiorstw
Porównanie: Zawód - średnia w województwie kujawsko-pomorskim
| Zawód | Mediana/średnia brutto | Różnica od średniej KP (~7 000 zł) |
|---|---|---|
| Technik mechatronik (Polska) | 9 140 zł | +2 140 zł |
| Automatyk-mechatronik (Bydgoszcz) | 15 100 zł | +8 100 zł |
| Kucharz (KP) | 3 310 zł | –3 690 zł |
| Kucharz (Bydgoszcz) | 4 897 zł | –2 100 zł |
| Technicy biurowi (ekonomista itd.) | ~7–8 000 zł | ~ równy lub +1 000 zł |
| Handel/naprawa (sprzedawca, magazynier) | ~7 100 zł | ≈ średnia ogólna |
MEDIANA WYNAGRODZEŃ W POWIECIE GRUDZIĄDZKIM
Z danych serwisów regionalnych (dane GUS/praca.gov.pl, stan na 2022/2023):
-
Powiat grudziądzki – średnie wynagrodzenie : 5 523 zł brutto
-
Dla porównania: miasto Grudziądz: 5 299 zł brutto
Są to wartości niższe od średniej wojewódzkiej (~7 500–7 700 zł)
PROGNOZA „BAROMETRU ZAWODÓW” DLA POWIATU GRUDZIĄDZKIEGO (2025)
Powiatowy Urząd Pracy w Grudziądzu opublikował Barometr Zawodów 2025:
-
W krajowym ujęciu, 82 % grup zawodów w województwie ocenione jest jako zrównoważone (równowaga popytu i podaży) – brak prognoz nadwyżkowych
-
W regionie nadal POSZUKIWANE będą zawody w obszarach:
-
medyczno-opiekuńcze (pielęgniarki, opiekunowie),
-
transport-spedycja-logistyka (kierowcy, spedytorzy),
-
produkcja-przemysłowy,
-
edukacja (nauczyciele),
-
budownictwo (robotnicy, technicy),
-
-
Brak prognoz zawodów w nadwyżce – sytuacja zrównoważona we wszystkich grupach zawodowych
Wnioski: Jeżeli zależy Ci na zawodach przyszłościowych i z dobrą płacą w Grudziądzu należy liczyć na: transport-logistyka, budownictwo, produkcja, opieka zdrowotna, edukacja.
Źródła: praca.gov.pl, GUS
Gdzie w Grudziądzu są poradnie psychologiczne dla dzieci i młodzieży szkolnej ?
W obliczu pytań mieszkańców przedstawiamy zaktualizowaną listę placówek w Grudziądzu oferujących świadczenia psychologiczne dla dzieci i młodzieży:
Świadczenia w ramach NFZ
1. Poradnia Psychologiczna dla Dzieci i Młodzieży – Regionalny Szpital Specjalistyczny im. dr Władysława Biegańskiego
Adres: ul. Rydygiera 15/17, budynek M, gabinety 116, 127 i 128
Rejestracja: osobiście w budynku D lub telefonicznie pod numerem 56 641 4444
Zakres usług: diagnoza sprawności intelektualnej, ocena sfery emocjonalnej i dojrzałości społecznej, terapia indywidualna dla dzieci oraz poradnictwo psychologiczne dla rodziców
Skierowanie: wymagane do psychologa; do psychiatry dziecięcego nie jest potrzebne
2. Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna SPINAKER z Centrum Diagnozy i Terapii Autyzmu
Adres: ul. Waryńskiego 104, 86-300 Grudziądz
Kontakt: tel. 56 46 113 55, kom. 791 871 464
E-mail: info@edukacja.grudziadz.com
Strona internetowa: www.edukacja.grudziadz.com
Zakres usług: diagnoza i terapia dzieci z zaburzeniami rozwojowymi, psychicznymi, fizycznymi oraz społecznymi; wsparcie dla rodziców i nauczycieli; specjalistyczne terapie, takie jak integracja sensoryczna, EEG Biofeedback, terapia Tomatisa, hipoterapia, dogoterapia, muzykoterapia, logopedia, terapia behawioralna i inne
Godziny otwarcia: poniedziałek – piątek, 08:00 – 16:00
Dodatkowe informacje: Poradnia posiada uprawnienia do wydawania opinii w zakresie dostosowania wymagań edukacyjnych, odroczenia lub przyspieszenia obowiązku szkolnego oraz prowadzenia wczesnego wspomagania rozwoju dzieci w wieku 0–7 lat
3. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Grudziądzu
Adres: ul. Janusza Korczaka 23a
Kontakt: tel. 56 46 448 05 lub 07, e-mail: sekretariat@ppp.grudziadz.pl
Zakres usług: wsparcie psychologiczne i pedagogiczne dla dzieci, młodzieży, rodziców i nauczycieli
Świadczenia: bezpłatne
Prywatne gabinety psychologiczne:
mgr Ewelina Bonna – Gabinet Psychologiczno-Terapeutyczny
Adres: ul. Kilińskiego 2/13
Zakres usług: psychoterapia, psychologia dzieci i młodzieży
Cena: od 200 zł za konsultację
mgr Katarzyna Kaczor – Gabinet Psychologiczno-Terapeutyczny
Adres: ul. Kościelna 15/11
Cena: 150 zł za konsultację
Co to dokładnie jest SPE ?
Witamy, bardzo często używany jest w mediach skrót SPE. Zauważyliśmy, że skrót jest powszechnie stosowany w dokumentach i materiałach edukacyjnych, zarówno przez Ministerstwo Edukacji, jak i inne instytucje publiczne. Na przykład, na stronie Ministerstwa Edukacji Narodowej znajduje się sekcja zatytułowana „Wizytatorzy ds. SPE”, co potwierdza użycie tego skrótu w oficjalnych dokumentach. W dokumentach Kuratorium Oświaty w Warszawie również pojawia się skrót SPE...
Kto jest odpowiedzialny za edukację w gminie/mieście ?
Odpowiadamy na często pojawiające się Wasze pytanie, kto w zasadzie jest odpowiedzialny za edukację w gminie/mieście?
I nie chodzi tu o podejście krytyczne a pragmatyczne, informacji tej często poszukujecie nie tylko by się poskarżyć - jak na spóźniony pociąg, czy samolot ale by podziękować za coś dobrego i dobrze zorganizowanego w naszej społeczności.. Zatem:
Jak rozwijać talenty i pasje dziecka?
Rozwijanie talentów i pasji dziecka to temat bardzo istotny i wielowymiarowy. Przygotowaliśmy dla Was info – podzielone na kluczowe aspekty:
Jak wybrać odpowiednie przedszkole lub szkołę dla dziecka?
Jak wybrać odpowiednie przedszkole lub szkołę dla dziecka?
SPINAKER organizuje pomoc dla Igora !
Stowarzyszenie Na Rzecz Wspierania Edukacji SPINAKER oraz inicjatywa „Rejs ku szczęściu ze SPINAKEREM – licytacje” włączają się w pomoc dla chłopca i jego rodziny.
Każda złotówka wpłacona na wskazane konto zostanie przeznaczona na leczenie Igora i pomoc w jego powrocie do zdrowia. Jedną z form wsparcia jest także zakup wyjątkowego misia wykonanego przez podopiecznych Stowarzyszenia SPINAKER i ich rodziców.
Osoby zainteresowane misiem mogą zgłaszać się w komentarzach pod postem. Organizatorzy zapewniają, że przygotują tyle maskotek, ile będzie potrzebnych.
Do udziału w akcji zaproszone są również firmy i lokalni przedsiębiorcy. Wylicytowanie wyjątkowego misia za wyższą kwotę może stać się realnym wsparciem dla Igora i jego najbliższych.
Mama chłopca przez lata pomagała wielu dzieciom. Dziś sama potrzebuje pomocy, aby przetrwać ten niezwykle trudny czas i wspierać syna w walce o powrót do normalnego życia.
Diagnoza: zespół Guillaina-Barré
W czwartek wykonano badanie EMG, które wykazało ostre i rozległe uszkodzenie nerwów. U Igora rozpoznano ciężką ostrą polineuropatię – zespół Guillaina-Barré.
Chłopiec przez cały czas pozostawał świadomy tego, co się z nim dzieje. Gdy na krótko był wybudzany, próbował pokazać mamie, że odczuwa silny ból.
Kolejne dni mijają pod znakiem sedacji, respiratora i oczekiwania na efekty leczenia. Igor otrzymał już pięć dawek immunoglobulin. Lekarze podkreślają, że jest to silna i skuteczna terapia, jednak na jej rezultaty trzeba cierpliwie czekać. Przypadek chłopca jest wyjątkowo ciężki.
Igor walczy. Nie przestawajmy walczyć razem z nim.
Prosimy o modlitwę, wsparcie finansowe i udostępnianie apelu. Niech informacja dotrze do jak największej liczby osób. Każda modlitwa, każda złotówka i każde udostępnienie są dziś dla Igora oraz jego rodziny źródłem nadziei.
Stowarzyszenie Na Rzecz Wspierania Edukacji SPINAKER
„Rejs ku szczęściu ze SPINAKEREM – licytacje”
IV tydzień wakacji z Misiem Coralgolem – przed uczestnikami SPINAKERA kolejne wyjątkowe przygody!
W placówkach SPINAKER wakacje trwają w najlepsze! Każdy tydzień przynosi nowe atrakcje, mnóstwo uśmiechu oraz wartościowe zajęcia, które łączą zabawę z edukacją i terapią. Tym razem uczestnicy wakacyjnych zajęć wyruszą w kolejną niezwykłą podróż – oczywiście w towarzystwie sympatycznego Misia Coralgola.
W dniach 20–26 lipca 2026 roku na dzieci i młodzież czeka bogaty program pełen aktywności rozwijających wyobraźnię, kreatywność i umiejętności społeczne. Nie zabraknie wspólnego odkrywania świata, muzyki, zabaw integracyjnych, zajęć terapeutycznych oraz chwil, które na długo pozostaną w pamięci uczestników.
Jednym z najważniejszych punktów programu będzie wycieczka do Bydgoszczy, podczas której uczestnicy odwiedzą „Zaginiony Świat” w Myślęcinku. Spotkanie z prehistorycznymi dinozaurami oraz przejażdżka klimatycznym pociągiem będą doskonałą okazją do poznawania historii Ziemi w atrakcyjnej i angażującej formie. To zapowiada się jako dzień pełen emocji, odkryć i niezapomnianych wspomnień.
Na miłośników aktywnej zabawy czeka również wyjazd do Kinderek Fun Center w Toruniu, gdzie liczne atrakcje, tory przeszkód i strefy zabawy pozwolą spożytkować wakacyjną energię, rozwijać sprawność ruchową oraz integrować się z rówieśnikami.
W SPINAKERZE wakacje to znacznie więcej niż czas odpoczynku. To okres, w którym dzieci i młodzież każdego dnia rozwijają swoje zainteresowania, wzmacniają samodzielność, budują przyjaźnie oraz uczestniczą w zajęciach wspierających ich rozwój emocjonalny, społeczny i terapeutyczny.
Każdy kolejny tydzień udowadnia, że wakacje mogą być nie tylko pełne radości i przygód, ale także inspirujących doświadczeń, które pozostają z uczestnikami na długie lata. Przed podopiecznymi SPINAKERA kolejna porcja niezapomnianych chwil, a Miś Coralgol po raz kolejny poprowadzi ich do świata pełnego uśmiechu, odkryć i wspólnej zabawy.
Co słychać w Astro365? "Polowanie" na Międzynarodową Stację Kosmiczną
Międzynarodowa Stacja Kosmiczna ponownie znalazła się w obiektywie członków grupy badawczej Astro365. Uchwycenie jej przelotu wymaga jednak znacznie więcej niż przypadkowego spojrzenia w niebo. Liczą się dokładne obliczenia, odpowiednio wybrane miejsce, przygotowanie sprzętu i doskonałe wyczucie czasu.
– W astrofotografii najważniejsze jest wiedzieć, kiedy i gdzie skierować wzrok oraz obiektyw na nocne niebo. Reszta to już cierpliwość, metoda prób i błędów oraz odrobina szczęścia – mówi Sebastian Dróbka, członek grupy badawczej Astro365.
Fotografowanie Międzynarodowej Stacji Kosmicznej należy do szczególnie wymagających zadań. ISS porusza się po orbicie z prędkością blisko 28 tysięcy kilometrów na godzinę, dlatego na wykonanie zaplanowanego ujęcia pozostaje często zaledwie kilka sekund.
– Każdy kolejny przelot to nowe wyzwanie. Stacja błyskawicznie przesuwa się po niebie, dlatego każde udane zdjęcie daje ogromną satysfakcję – podkreśla Sebastian Dróbka.
Zaledwie kilka sekund na wykonanie zdjęcia
Jeszcze trudniejsze są kadry wykonywane w miejscach, w których widoczność nieba ograniczają drzewa lub zabudowania. Fotograf musi wcześniej dokładnie przewidzieć miejsce i moment pojawienia się stacji.
– Między drzewami widać tylko niewielki fragment nieba, a trzeba dokładnie wiedzieć, kiedy i gdzie pojawi się Międzynarodowa Stacja Kosmiczna. Mamy zaledwie kilka sekund, żeby wszystko zagrało – relacjonuje członek Astro365.
Każde takie zdjęcie rozpoczyna się więc znacznie wcześniej niż w chwili naciśnięcia spustu migawki. Konieczne jest sprawdzenie trasy przelotu, godziny pojawienia się obiektu, jego wysokości nad horyzontem, kierunku lotu oraz warunków atmosferycznych.
– To niesamowite uczucie, gdy po idealnie zaplanowanym przelocie na ekranie pojawia się dokładnie taki kadr, jaki wcześniej miało się w głowie. W takich chwilach przekonuję się, że w astrofotografii cierpliwość i przygotowanie są równie ważne jak sam sprzęt – dodaje Sebastian Dróbka.
Astro365 łączy siły
Ostatnie obserwacje były również okazją do wspólnej pracy i połączenia różnych technik rejestrowania nocnego nieba. Oprócz zdjęć powstał krótki film poklatkowy, pokazujący szybką wędrówkę ISS nad obserwatorami.
– Pogoda ostatnio nie rozpieszcza i często zmienia nasze plany, ale są takie momenty, których nie można odpuścić. Międzynarodowa Stacja Kosmiczna przelatująca nad nami oraz krótki time lapse pokazujący jej błyskawiczną wędrówkę po nocnym niebie zawsze robią ogromne wrażenie – opowiada Sebastian Dróbka.
Niekorzystna pogoda, zachmurzenie i ograniczona widoczność sprawiają, że nawet szczegółowo przygotowana sesja może zakończyć się niepowodzeniem. Tym większa jest radość, kiedy uda się wykorzystać krótką przerwę między chmurami.
– Nie zawsze warunki są idealne, ale właśnie wtedy każde udane ujęcie cieszy jeszcze bardziej. Niebo potrafi zaskoczyć – trzeba tylko patrzeć – podsumowuje członek grupy badawczej Astro365.
Przeloty Międzynarodowej Stacji Kosmicznej można obserwować bez użycia teleskopu. Na niebie ISS przypomina bardzo jasny, szybko przemieszczający się punkt, który nie miga jak samolot. Warto więc śledzić zapowiedzi kolejnych widocznych przelotów i spojrzeć w odpowiednim momencie w niebo.
https://www.facebook.com/astro365pl
Iglica Obserwacyjna Astro365.pl Grudziądz 24/7 Live
https://www.youtube.com/live/Y_DW5D4WC30
Wakacje pełne przygód ze SPINAKEREM. Bogaty program atrakcji przez całe lato
Placówki Edukacyjne SPINAKER zapraszają dzieci do udziału w wyjątkowym programie wakacyjnym na lato 2026. Organizatorzy przygotowali wiele atrakcji, wycieczek, wyjazdów, zajęć terapeutycznych oraz tematycznych tygodni inspirowanych bohaterami znanych bajek. To propozycja dla dzieci, które chcą aktywnie, bezpiecznie i kreatywnie spędzić wakacje.
Wakacyjna przygoda rozpocznie się już pod koniec czerwca. Choć pierwszy tydzień będzie okresem organizacyjnym, uczestnicy wyruszą na pierwsze wyprawy – kajakowy spływ przez Bory Tucholskie oraz wyjazd nad Mazurskie Jeziora.
Każdy kolejny tydzień wakacji będzie miał własny bajkowy motyw przewodni. Dzieci odwiedzą świat „Psiego Patrolu”, poznają przygody „Pszczółki Mai”, wyruszą w podróż z Misiem Coralgolem, spotkają Czerwonego Kapturka, Rozbójnika Rumcajsa oraz Krecika i jego przyjaciół.
Program obejmuje liczne wycieczki i atrakcje, m.in.:
- wyjście do kina na film „Toy Story 5”,
• wyprawę do Tlenia i rejsy rowerami wodnymi,
• wycieczkę do Bydgoszczy i parku „Zaginiony Świat” w Myślęcinku,
• wizytę w parku linowym w Turznicach,
• wyjazd do rodzinnego parku rozrywki Mandoria,
• rejs statkiem w Sopocie,
• wyjazdy do sal zabaw w Grudziądzu, Toruniu i Kwidzynie,
• pobyty w Borach Tucholskich, na Mazurach, w Jastarni oraz udział w obozach sportowych.
Nie zabraknie również dłuższych wakacyjnych wypraw. W planie znalazły się m.in. wyjazdy do Zakopanego, Nidzicy i Częstochowy, obóz „Fala Przygody na Mazurach”, żeglarskie „Żagle Marzeń” w Jastarni oraz obóz judo Summer Champion Judo Camp.
Organizatorzy podkreślają, że przez całe wakacje prowadzone będą również zajęcia terapeutyczne i grupowe, dzięki czemu dzieci będą mogły rozwijać swoje umiejętności, zainteresowania oraz kompetencje społeczne.
Każdy wakacyjny tydzień będzie realizowany według sprawdzonego schematu:
• poniedziałek – kino, teatr lub wycieczka,
• wtorek – warsztaty kulinarne,
• środa – zajęcia sensoplastyczne,
• czwartek – dzień wyjazdowy,
• piątek – niespodzianka.
Placówki SPINAKER pozostaną czynne przez całe wakacje w godzinach od 6:00 do 17:00, zapewniając dzieciom opiekę oraz bogaty program zajęć.
Zapisy prowadzone są do 20 czerwca 2026 roku do godziny 24:00 za pośrednictwem grup Messenger. Zgłoszenie powinno zawierać imię i nazwisko dziecka, numery wybranych turnusów oraz informację o potrzebie dowozu.
Wakacje ze SPINAKEREM to propozycja dla wszystkich dzieci, które chcą lato 2026 spędzić aktywnie, twórczo i w gronie rówieśników, uczestnicząc w niezapomnianych przygodach, wycieczkach i zajęciach rozwijających pasje.
W Grudziądzu odbędzie się wyjątkowa konferencja poświęcona edukacji włączającej
19 czerwca 2026 roku Grudziądz stanie się ważnym punktem na edukacyjnej mapie województwa kujawsko-pomorskiego. Wszystko za sprawą konferencji poświęconej edukacji włączającej, organizowanej przez Specjalistyczne Centrum Wspierające Edukację Włączającą (SCWEW) działające przy Niepublicznym Przedszkolu Specjalnym i Terapeutycznym „Majorka – Błękitna Kraina”.
To wydarzenie ma szczególny wymiar. Edukacja włączająca jest dziś jednym z najważniejszych kierunków polityki oświatowej państwa. Jej celem jest tworzenie szkół i przedszkoli otwartych na potrzeby wszystkich dzieci – niezależnie od ich możliwości, trudności czy indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych.
SCWEW w Grudziądzu odgrywa w tym procesie wyjątkową rolę. Jest jedynym tego typu ośrodkiem w najbliższym regionie, który wspiera nauczycieli, specjalistów, dyrektorów oraz placówki oświatowe we wdrażaniu rozwiązań z zakresu edukacji włączającej. To właśnie tutaj spotykają się doświadczenie, wiedza i praktyczne rozwiązania, które pomagają budować bardziej dostępną i przyjazną szkołę dla każdego ucznia.
Konferencja zgromadzi ekspertów, przedstawicieli instytucji oświatowych, samorządów oraz praktyków, którzy na co dzień tworzą warunki do skutecznego wspierania dzieci i młodzieży. W programie wydarzenia znajdą się inspirujące wystąpienia, prezentacje dobrych praktyk, warsztaty oraz możliwość poznania nowoczesnych narzędzi i zasobów wspierających edukację dostępną dla wszystkich.
– Edukacja włączająca nie oznacza jedynie obecności dziecka w placówce. To przede wszystkim tworzenie środowiska, w którym każde dziecko może rozwijać swoje możliwości, czuć się bezpiecznie i doświadczać sukcesu na miarę swoich potrzeb – podkreślają organizatorzy.
Konferencja będzie nie tylko okazją do zdobycia nowej wiedzy i wymiany doświadczeń, ale również przestrzenią do budowania współpracy pomiędzy szkołami, przedszkolami, samorządami i instytucjami wspierającymi rozwój dzieci i młodzieży.
📍 Grudziądz
📅 19 czerwca 2026 r.
W świecie, w którym różnorodność staje się codziennością, warto pamiętać, że właśnie ona może być największą siłą współczesnej szkoły. Edukacja oparta na współpracy, wzajemnym szacunku i dostrzeganiu potencjału każdego ucznia buduje nie tylko lepsze placówki oświatowe, ale także bardziej otwarte i empatyczne społeczeństwo.
::: Potrzebujesz pomocy, konsultacji ?
::: Twoje dziecko ma talent, chcesz o tym porozmawiać ?
::: Potrzebujesz pomocy w rozpoznaniu ofert szkół ?
::: Potrzebujesz konsultacji - jesteśmy ekspertami
w dziedzinie edukacji, zadzwoń
INFOLINIA - 509 26 8888


