17 kwietnia 2026 roku w Placówkach SPINAKER odbyła się VII edycja konferencji poświęconej wsparciu dzieci i młodzieży o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych. Tegoroczne wydarzenie miało szczególny charakter, ponieważ dotychczasowa formuła znana jako „SPINAKER DLA AUTYZMU” została poszerzona i objęła szersze spektrum neuroróżnorodności.
Zmiana nazwy oraz zakresu konferencji nie była przypadkowa. Organizatorzy postawili na jeszcze pełniejsze odpowiadanie na potrzeby dzieci, młodzieży, rodziców, nauczycieli oraz specjalistów, którzy na co dzień towarzyszą osobom neuroróżnorodnym w edukacji, terapii i codziennym funkcjonowaniu. W centrum uwagi znalazły się nie tylko wyzwania, ale przede wszystkim zrozumienie, współpraca i budowanie skutecznych form wsparcia.
Konferencja została skierowana do nauczycieli, terapeutów, specjalistów, rodziców oraz wszystkich osób zainteresowanych tematyką neuroróżnorodności i wspierania różnych ścieżek rozwoju. Program wydarzenia obejmował wystąpienia ekspertów, którzy dzielili się zarówno wiedzą teoretyczną, jak i praktycznymi rozwiązaniami możliwymi do wykorzystania w codziennej pracy z dziećmi i ich rodzinami.
W gronie prelegentów znalazła się dr Kamila Olga Stępień-Rejszel, która w wystąpieniu „Głos dziecka w systemie dorosłych oczekiwań” zwróciła uwagę na konieczność dostrzegania perspektywy dziecka w procesie edukacji i wsparcia. Był to ważny głos przypominający, że skuteczna pomoc zaczyna się od uważności na potrzeby i doświadczenia młodego człowieka.
dr Magdalena Markowska w prelekcji „Zachowanie to komunikat. Jak rozumieć zachowania ucznia neuroróżnorodnego i adekwatnie na nie odpowiadać?” przedstawiła praktyczne sposoby interpretowania zachowań dzieci oraz właściwego reagowania na ich potrzeby. Jej wystąpienie pokazało, jak ważne jest odczytywanie zachowania nie jako problemu samego w sobie, lecz jako formy komunikacji.
Z kolei mgr Renata Sikorska w temacie „Znaczenie rozumienia potrzeb dziecka neuroróżnorodnego z perspektywy rodzica w kontekście wspierania rozwoju i ochrony zasobów rodziny” podkreśliła znaczenie współpracy z rodziną oraz potrzebę wzmacniania jej zasobów. To właśnie rodzina bardzo często stanowi najważniejsze środowisko wsparcia dla dziecka, dlatego tak istotne jest jej zrozumienie i odpowiednie towarzyszenie.
VII edycja konferencji „SPINAKER DLA NEURORÓŻNORODNOŚCI” stała się ważną inicjatywą promującą wiedzę, otwartość i zrozumienie wobec osób neuroróżnorodnych. Wydarzenie nie tylko poszerzało kompetencje uczestników, ale także integrowało środowiska edukacyjne, terapeutyczne i rodzicielskie wokół wspólnego celu, jakim jest mądre i empatyczne wspieranie rozwoju każdego dziecka.
